Đọc hiểu (Comprehension)
Hiểu nghĩa đen và hàm ý, thái độ của tác giả; trả lời câu hỏi đọc hiểu dựa trên văn bản.
IGCSE First Language Vietnamese (0695) là môn học tiếng Việt như ngôn ngữ mẹ đẻ ở trình độ học thuật. Con rèn hai nhóm kỹ năng cốt lõi — Đọc (đọc hiểu, phân tích cách tác giả dùng ngôn ngữ và tạo hiệu quả) và Viết (directed writing dựa trên bài đọc, và viết composition: tả, kể, nghị luận, thuyết phục). Với học sinh trường quốc tế học chủ yếu bằng tiếng Anh, đây là cách giữ tiếng Việt học thuật, có chứng chỉ IGCSE bằng tiếng mẹ đẻ và tạo lợi thế song ngữ. Tại Times Edu, học sinh học 1 kèm 1, bám chuẩn Cambridge, luyện chắc Paper 1 và Paper 2, xây nền vững để học tiếp A Level hoặc IB.
IGCSE Brochure
DownloadLộ trình được cá nhân hóa theo nền tảng từng học sinh: mức độ đọc hiểu và phân tích văn bản, kỹ năng viết directed writing và composition, độ chắc của ngữ pháp – chính tả tiếng Việt học thuật, cùng mục tiêu học tiếp lên A Level hoặc IB.
Báo chí nói về Times Edu
Đây là môn dành cho học sinh nói tiếng Việt như tiếng mẹ đẻ, muốn nâng tiếng Việt lên trình độ học thuật — đọc sâu, viết chắc và tư duy phân tích bằng chính ngôn ngữ của mình.
Môn học rèn hai nhóm kỹ năng. Đọc (Reading): hiểu nghĩa đen và hàm ý, phân tích – đánh giá ý tưởng, nhận ra cách tác giả dùng ngôn ngữ, biện pháp tu từ và hình ảnh để tạo hiệu quả và tác động đến người đọc. Viết (Writing): viết directed writing dựa trên bài đọc, và viết composition với nhiều thể loại — tả, kể, nghị luận, tranh luận, thuyết phục.
Học sinh làm việc với nhiều thể loại văn bản thế kỷ 20–21: văn học, hư cấu và phi hư cấu, cùng blog, tiểu luận, bài đánh giá, bài báo. Môn học kiểm tra tiếng Việt chuẩn, chú trọng vốn từ, cấu trúc câu, văn phong phù hợp ngữ cảnh và độ chính xác về ngữ pháp – chính tả – dấu câu.
Điểm hay là con vừa giữ được tiếng Việt học thuật, vừa rèn tư duy đọc – viết – phân tích dùng được ở mọi môn. Bù lại, môn đòi hỏi đọc sâu, phân tích có dẫn chứng và viết mạch lạc, chuẩn mực — không chỉ “nói tiếng Việt tốt” là đủ.
Cái khó của môn này không nằm ở việc “biết nói tiếng Việt”, mà ở chiều sâu đọc hiểu, kỹ năng phân tích và sự chuẩn mực trong viết mà mark scheme Cambridge tưởng thưởng.
Nhiều câu hỏi kiểm tra hàm ý và thái độ của tác giả. Chỉ nắm nghĩa bề mặt mà bỏ qua tầng ẩn ý là mất điểm.
Câu phân tích cần chỉ ra tác giả dùng ngôn ngữ, biện pháp tu từ, hình ảnh thế nào để tạo hiệu quả — kèm dẫn chứng, không nói suông.
Bài viết dựa trên bài đọc cần đúng mục đích, đối tượng và hình thức, dùng đúng thông tin – ý tưởng từ văn bản.
Bài viết cần cấu trúc, mạch lạc và văn phong tốt; đồng thời chuẩn ngữ pháp, chính tả và dấu câu tiếng Việt học thuật.
Mọi học sinh làm 2 bài, không phân tier, đạt điểm A* → G. Times Edu luyện đúng dạng câu hỏi và cách chấm của Cambridge.
Ví dụ (Paper 1 – Reading): “Đọc đoạn văn A và cho biết tác giả đã dùng ngôn ngữ và hình ảnh như thế nào để thể hiện cảm xúc của nhân vật. Trích dẫn từ văn bản để làm rõ.” Kèm phần Directed Writing yêu cầu viết lại theo một mục đích và đối tượng cụ thể.
Cách học hiệu quả: Học sinh cần đọc kỹ và hiểu cả hàm ý, chọn dẫn chứng đắt, dùng thuật ngữ phân tích và viết mạch lạc, đúng văn phong. Đề trải từ đọc hiểu, phân tích ngôn ngữ đến viết directed writing và composition. Times Edu luyện cho con cả kỹ năng đọc – phân tích lẫn kỹ năng viết chuẩn tiếng Việt học thuật.
Times Edu bám đúng các kỹ năng đọc – viết của syllabus 0695, gom thành các khối rõ ràng giúp học sinh học đến đâu chắc đến đó.
Hiểu nghĩa đen và hàm ý, thái độ của tác giả; trả lời câu hỏi đọc hiểu dựa trên văn bản.
Chỉ ra cách tác giả dùng từ ngữ, biện pháp tu từ và hình ảnh để tạo hiệu quả và tác động đến người đọc.
Viết dựa trên bài đọc, đúng mục đích – đối tượng – hình thức, chọn lọc và dùng đúng thông tin từ văn bản.
Viết descriptive và narrative: diễn đạt điều nghĩ, cảm nhận và tưởng tượng một cách sinh động.
Viết discursive, argumentative và persuasive: tổ chức ý tưởng, lập luận chặt chẽ và thuyết phục.
Vốn từ, cấu trúc câu, văn phong phù hợp ngữ cảnh và độ chính xác về ngữ pháp – chính tả – dấu câu.
Mỗi học sinh vào với một nền khác nhau — có bạn nói tiếng Việt trôi chảy nhưng viết học thuật còn yếu, có bạn đọc tốt nhưng phân tích chưa sâu. Vì vậy lộ trình luôn bắt đầu bằng việc xác định con đang yếu ở đâu, rồi xây lại theo từng tầng trước khi luyện đề.
Kiểm tra kỹ năng đọc hiểu – phân tích và viết tiếng Việt học thuật hiện tại của con.
Rèn đọc hiểu tầng ẩn ý và kỹ năng phân tích ngôn ngữ có dẫn chứng, làm quen nhiều thể loại văn bản.
Tách riêng directed writing và các thể loại composition (tả, kể, nghị luận) để con quen từng dạng và viết chuẩn.
Luyện đề theo thời gian thực, sửa lỗi phân tích – văn phong – ngữ pháp và chuẩn bị nền lên A Level / IB.
Bên mình không dạy kiểu “học thuộc văn mẫu”. Mỗi buổi học đều hướng học sinh tự đọc, tự phân tích và tự viết, rồi được chữa kỹ để tiến bộ thật.
Rèn thói quen đọc sâu, tìm hàm ý và phân tích ngôn ngữ kèm dẫn chứng từ văn bản.
Hướng dẫn dàn ý, cấu trúc bài viết theo từng thể loại và chữa từng lỗi văn phong, lập luận.
Chú trọng vốn từ, cấu trúc câu, ngữ pháp – chính tả – dấu câu theo mark scheme Cambridge.
Lồng tư duy đọc – viết – phân tích để con dễ lên A Level / IB và tận dụng lợi thế song ngữ.
Buổi học có thể diễn ra online hoặc tại campus, tùy lịch của gia đình. Mô hình 1 kèm 1 đặc biệt hợp với môn ngôn ngữ vì gia sư có thể chữa kỹ từng bài viết, hướng dẫn cách phân tích và góp ý văn phong riêng cho con.
Lịch học sắp xếp linh hoạt. Sau mỗi giai đoạn, phụ huynh nhận được cập nhật về tiến độ ở kỹ năng đọc – phân tích và viết, điểm mạnh, điểm cần cải thiện và kế hoạch học tiếp theo.
Tuyển văn bản đa thể loại (văn học, báo, tiểu luận...) để luyện đọc hiểu và phân tích.
Dàn ý và mẫu phân tích cho directed writing và các dạng composition.
Mỗi bài viết được chữa kỹ về nội dung, cấu trúc, văn phong và ngữ pháp.
Luyện đề Paper 1 và Paper 2 theo mức độ tăng dần, bám mục tiêu điểm số.
Cập nhật tiến độ từng kỹ năng để phụ huynh biết con đang đi đến đâu.
Định hướng sớm cho học sinh có kế hoạch lên A Level hoặc IB (Language A).
Gia sư tại Times Edu đều có 5+ năm kinh nghiệm, không chỉ nắm syllabus Cambridge mà còn hiểu cách học của học sinh trường quốc tế và nhu cầu giữ – phát triển tiếng Việt học thuật, chuyển tiếp lên A Level, IB.
Đội ngũ gia sư được phân công theo thế mạnh: dạy đọc hiểu – phân tích văn bản, luyện directed writing và composition, và hướng dẫn phân tích ngôn ngữ – văn phong cùng chiến thuật luyện đề, chuẩn tiếng Việt học thuật.
Với môn ngôn ngữ, khác biệt lớn nhất không nằm ở việc “học thêm bao nhiêu” mà ở chỗ con có được chữa bài viết chi tiết, hướng dẫn phân tích có dẫn chứng và luyện đúng dạng đề của cả hai paper hay không.
| Tiêu chí | Times Edu | Gia sư tự do | Tự ôn | Lớp đông |
|---|---|---|---|---|
| Lộ trình theo syllabus 0695 (đọc + viết) | Có | Tuỳ người | — | Có phần |
| Chữa bài viết chi tiết từng lỗi | Có | Có phần | Khó tự làm | Ít cá nhân hóa |
| Hướng dẫn phân tích có dẫn chứng | Có | Tuỳ người | Khó tự làm | Ít chi tiết |
| Chuẩn ngữ pháp – văn phong học thuật | Có | Tuỳ người | Tự làm | Ít chi tiết |
| Định hướng lên A Level / IB (Language A) | Có | Tuỳ người | — | Hiếm |
Một nền tiếng Việt học thuật vững giúp học sinh không chỉ thi tốt ở IGCSE mà còn tạo lợi thế song ngữ — bước đệm giá trị cho A Level, IB và hồ sơ đại học.
Là môn rèn tư duy đọc – viết – phân tích bằng tiếng mẹ đẻ, First Language Vietnamese hỗ trợ con ở nhiều ngành và giữ vững lợi thế song ngữ.
Con nhà mình học trường quốc tế, nói tiếng Việt trôi chảy nhưng viết học thuật và phân tích văn bản còn yếu, hay sai chính tả và văn phong. Sau khi học 1 kèm 1, được chữa bài kỹ và luyện phân tích có dẫn chứng, con viết mạch lạc hơn hẳn và giữ được tiếng Việt ở trình độ học thuật.
Đăng ký học thử để Times Edu kiểm tra nền đọc – viết tiếng Việt học thuật hiện tại của con, xác định điểm mạnh – điểm yếu và tư vấn lộ trình phù hợp với mục tiêu điểm số, lịch học và kế hoạch học tiếp sau IGCSE. Bắt đầu từ hôm nay, chậm còn hơn không bắt đầu.
Times Edu phản hồi trong giờ làm việc. Có thể học online hoặc tại campus theo lịch phù hợp.