Ms Tuyền Phạm

Trong Cambridge 0620 và 0625, phần lớn điểm bị trừ nằm ở ba chỗ quen thuộc: phương trình chưa cân bằng, thiếu đơn vị hoặc sai chữ số có nghĩa, và câu giải thích chỉ mô tả lại hiện tượng thay vì nêu nguyên nhân. Cô Phạm Tuyền dạy theo đúng thứ tự đó: bản chất trước, sau đó là chuẩn trình bày mà barem yêu cầu, rồi mới luyện tốc độ.

Kinh nghiệm nổi bật

• Hơn 8 năm giảng dạy khoa học bằng tiếng Anh, từ Tiểu học lên THPT.
• Science Program Specialist tại trường quốc tế liên cấp: trực tiếp xây dựng nội dung chương trình theo Oxford International Curriculum.
• Chemistry và Physics bằng tiếng Anh ở cả bậc nền và bậc chuyển tiếp lên IGCSE.
• Toán bằng tiếng Anh, bám mảng số học và đại số phục vụ phần tính toán trong hai môn khoa học.
• Nền nghiên cứu thật: đề tài về ung thư học và hóa dược, sử dụng LC-MS, chuyên sâu sinh hóa và phân tích sinh học. Ví dụ trong lớp lấy từ phòng thí nghiệm thật, không lấy từ minh họa sách giáo khoa.
• Nền sư phạm chính quy: cử nhân Sư phạm Hóa học, tức là được đào tạo bài bản về cách dạy, không chỉ về chuyên môn.

Lớp 1 kèm 1, dạy song ngữ Việt và Anh: giảng bản chất bằng tiếng Việt khi cần, làm bài và trả bài bằng tiếng Anh theo chuẩn kỳ thi.

Học vấn và Chứng chỉ

• Thạc sĩ Khoa học, National Cheng Kung University (Đài Loan), 2020 – 2022.
• Cử nhân Sư phạm Hóa học, Đại học Sư phạm TP.HCM, 2015 – 2019.
• Ngôn ngữ: tiếng Anh thành thạo, tiếng Trung giao tiếp.
• Chuyên môn: thiết kế chương trình khoa học, Oxford International Curriculum, sinh hóa và phân tích sinh học.

Phương pháp giảng dạy

1. Hiểu bản chất trước, học công thức sau. Học viên phải nói được vì sao phản ứng xảy ra hoặc vì sao vật chuyển động như vậy, trước khi thay số vào công thức. Nhớ công thức mà không hiểu bản chất thì đề đổi ngữ cảnh là mất điểm.
2. Phương trình phải cân bằng và có state symbol. Đây là điểm barem trừ thẳng, không thương lượng. Cô bắt buộc viết đủ ngay từ buổi đầu để thành phản xạ.
3. Đơn vị và chữ số có nghĩa đi cùng đáp số. Bài tính đúng nhưng thiếu đơn vị vẫn mất điểm. Học viên tập viết đủ ba phần: công thức, thay số, đáp số kèm đơn vị.
4. Câu explain phải nêu nguyên nhân, không kể lại hiện tượng. Đề hỏi vì sao chất tan nhanh hơn thì phải nói tới va chạm và năng lượng, không dừng ở việc mô tả chất tan nhanh hơn.
5. Thí nghiệm dạy như một phần của đề thi. Biến độc lập, biến phụ thuộc, biến kiểm soát, nguồn sai số và cách cải thiện. Đây là dạng câu hỏi cố định trong đề, không phải phần phụ.
6. Ghi lại lỗi lặp và kiểm tra lại. Lỗi lặp được đưa vào sổ lỗi và quay lại kiểm tra sau vài tuần, thay vì sửa một lần rồi thôi.

Học viên nào hợp với lớp của cô Tuyền

• Đang học Chemistry hoặc Physics ở trường quốc tế, hiểu bài trên lớp nhưng mất điểm khi làm bài viết.
• Vừa chuyển từ hệ Việt sang chương trình quốc tế, cần chuyển toàn bộ từ vựng khoa học sang tiếng Anh.
• Đang học Tiểu học hoặc THCS theo chương trình quốc tế, cần xây nền khoa học chắc trước khi vào IGCSE.
• Chuẩn bị bước vào IGCSE Chemistry 0620 hoặc Physics 0625 và muốn đi trước một bước.
• Cần nghe giảng bản chất bằng tiếng Việt trước, rồi chuyển sang làm bài bằng tiếng Anh.
• Học viên học chương trình Oxford International Curriculum hoặc các hệ tương đương ở bậc dưới.

Times Edu

Times Edu là nơi mà chúng tôi cùng bạn nuôi dưỡng những ước mơ lớn, và cùng con bạn vươn tới tương lai.

Chúng tôi không chỉ dạy học mà đồng hành cùng gia đình trong hành trình định hướng và phát triển toàn diện cho con cái. Mỗi khóa học, mỗi buổi học tại Times Edu đều là bước chuẩn bị để con bạn tiến gần hơn đến giấc mơ du học, tiếp cận với các trường đại học hàng đầu thế giới, và quan trọng nhất là trở thành một công dân có trách nhiệm với cộng đồng, biết yêu thương, và có tầm nhìn toàn cầu.