Mr Nguyễn Đức Hiếu
Mr Nguyễn Đức Hiếu
TEACHER & IBDP ACADEMIC MENTOR
Thầy Nguyễn Đức Hiếu là giảng viên và Academic Mentor tại Times Edu, có kinh nghiệm giảng dạy và đồng hành cùng học sinh các chương trình quốc tế như IB Diploma Programme (IBDP), Cambridge IGCSE, AS & A Level và SAT.
Thầy đặc biệt tập trung vào các môn Economics, Business Management và Academic English, đồng thời trực tiếp mentoring học sinh IBDP trong quá trình xây dựng kế hoạch học tập, cải thiện kỹ năng làm bài và hoàn thiện các thành phần học thuật quan trọng của chương trình.
Kinh nghiệm giảng dạy & Mentoring
- Giảng dạy IBDP Economics SL/HL.
- Giảng dạy IBDP Business Management SL/HL.
- Có kinh nghiệm Mentor học sinh chương trình IBDP, theo sát tiến độ học tập trong suốt quá trình chuẩn bị cho kỳ thi.
- Hướng dẫn học sinh IBDP thực hiện Internal Assessment (IA) từ lựa chọn hướng tiếp cận, xây dựng lập luận, phân tích dữ liệu đến hoàn thiện bài viết theo assessment criteria.
- Hỗ trợ học sinh xây dựng academic study plan, xác định điểm mạnh, điểm yếu và các ưu tiên học tập theo từng giai đoạn của IBDP.
- Hướng dẫn kỹ năng Essay Writing, Application, Analysis và Evaluation — những năng lực quan trọng để đạt điểm cao trong Economics và Business Management.
- Giảng dạy Cambridge AS & A Level Economics (9708) và Business (9609).
- Giảng dạy IGCSE Economics (0455/0987) và Business Studies (0450/0986).
- Giảng dạy English as a First Language (0500) và English Language (9093).
- Hỗ trợ học sinh luyện SAT, đặc biệt với nhóm học sinh hướng tới mức điểm cao.
- Có kinh nghiệm thiết kế chương trình học, xây dựng giáo án, assessment và lộ trình học tập cho học sinh chương trình quốc tế.
Mentoring học sinh IBDP
Với học sinh IBDP, thầy Hiếu không chỉ tập trung vào từng buổi học riêng lẻ mà tiếp cận theo mô hình Academic Mentoring dài hạn.
Trong quá trình mentoring, thầy cùng học sinh:
- Đánh giá năng lực hiện tại và xác định khoảng cách với mục tiêu điểm số.
- Xây dựng lộ trình học theo từng giai đoạn của IBDP Year 1 và Year 2.
- Theo dõi tiến độ syllabus và các assessment quan trọng.
- Phân tích lỗi thường xuyên trong bài làm và xây dựng kế hoạch khắc phục.
- Phát triển kỹ năng viết academic essay và tư duy phản biện.
- Hướng dẫn cách sử dụng command terms như Explain, Analyse, Discuss, Evaluate.
- Chuẩn bị chiến thuật cho Paper 1, Paper 2 và các hình thức assessment tương ứng với từng môn.
- Hỗ trợ quản lý tiến độ Internal Assessment và các deadline học thuật.
- Giúp học sinh phát triển khả năng học độc lập thay vì phụ thuộc hoàn toàn vào giáo viên.
Mục tiêu của mentoring không chỉ là cải thiện điểm số ngắn hạn mà giúp học sinh hiểu rõ yêu cầu của IBDP, biết cách tự tổ chức việc học và duy trì kết quả ổn định trong suốt chương trình.
Phương pháp giảng dạy
1. Học từ yêu cầu của bài thi
Thay vì chỉ học lần lượt từng chương, học sinh được hướng dẫn hiểu trước cách examiner đánh giá bài làm.
Các command terms như Explain, Analyse, Discuss và Evaluate yêu cầu cách triển khai hoàn toàn khác nhau. Học sinh cần hiểu chính xác yêu cầu này trước khi xây dựng câu trả lời.
2. Tập trung vào Application – Analysis – Evaluation
Với Economics và Business Management, việc nhớ kiến thức chỉ là bước đầu.
Thầy tập trung giúp học sinh phát triển khả năng:
Knowledge → Application → Analysis → Evaluation
để biến kiến thức thành một câu trả lời có chất lượng theo đúng assessment criteria.
3. Gắn kiến thức với tình huống thực tế
Các khái niệm Economics và Business được đặt trong bối cảnh doanh nghiệp, thị trường và các vấn đề kinh tế thực tế.
Học sinh không chỉ học định nghĩa mà phải biết:
- Khi nào áp dụng lý thuyết.
- Dữ liệu nào cần sử dụng.
- Stakeholder nào bị ảnh hưởng.
- Những giới hạn của một quyết định.
- Cách đưa ra judgement hợp lý.
4. Evaluation phải có tiêu chí
Một kết luận tốt không chỉ đơn giản là đưa ra ý kiến.
Học sinh được hướng dẫn đánh giá dựa trên các tiêu chí như:
- Short-term vs long-term.
- Cost.
- Risk.
- Objectives.
- Stakeholder impact.
- Market conditions.
- Scale và context.
Từ đó xây dựng judgement có cơ sở thay vì kết luận chung chung.
5. Phân tích lỗi và theo dõi tiến bộ
Các lỗi lặp lại trong bài làm được ghi nhận và phân loại theo từng nhóm:
- Knowledge gap.
- Application.
- Analysis.
- Evaluation.
- Essay structure.
- Exam technique.
- Time management.
Những lỗi này được kiểm tra lại trong các bài tiếp theo để đảm bảo học sinh thực sự cải thiện.
Học vấn
- Master’s Degree – Global Development & Planning, University of Agder, Norway.
- Bachelor’s Degree – International Business, Aalto University, Finland.
- GPA 4.95/5.0, thuộc nhóm sinh viên có kết quả học tập cao nhất.
- Nhận học bổng Ilkka Kontula Foundation.
- Cựu học sinh THPT Chuyên Hà Nội – Amsterdam, chuyên Anh.
- IELTS 8.0.
Học sinh phù hợp
Thầy Hiếu phù hợp với học sinh:
- Đang học IBDP Economics SL/HL.
- Đang học IBDP Business Management SL/HL.
- Cần một IBDP Academic Mentor theo sát trong Year 1 hoặc Year 2.
- Cần hỗ trợ Internal Assessment (IA).
- Hiểu kiến thức nhưng thường mất điểm ở Analysis và Evaluation.
- Cần cải thiện Academic Writing và cấu trúc essay.
- Đang học Cambridge IGCSE, AS hoặc A Level Economics/Business.
- Mới chuyển sang chương trình quốc tế và cần xây dựng phương pháp học phù hợp.
- Có mục tiêu điểm số cao và cần một lộ trình học tập có hệ thống.
Tại Times Edu, thầy Hiếu hướng tới việc giúp học sinh không chỉ học đúng kiến thức, mà còn hiểu cách chương trình quốc tế đánh giá năng lực, từ đó xây dựng tư duy học thuật, kỹ năng làm bài và khả năng học tập độc lập trong dài hạn.
